第5学年 　国語科　年間学習計画
【国語の教科目標】
国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し，伝え合う力を高めるとともに，思考力や想像力及び言語感覚を養い，国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる。
【学年目標】
(1) 目的や意図に応じ，考えた事や伝えたい事などについて，的確に話す能力，相手の意図をつかみながら聞く能力，計画的に話し合う能力を身に付けさせるとともに，適切に話したり聞いたりしようとする態度を育てる。 (2) 目的や意図に応じ，考えた事などを文章全体の構成の効果を考えて文章に書く能力を身に付けさせるとともに，適切に書こうとする態度を育てる。 (3) 目的に応じ，内容や要旨をとらえながら読む能力を身に付けさせるとともに，読書を通して考えを広げたり深めたりしようとする態度を育てる。
学期			単元名		学習内容
前期			だいじょうぶ　だいじょうぶ／ 本に親しもう		◎場面の様子や人物の心情，読んで感じたことや考えたことが表れるように，声に出して読みます。
			メモを使って題材をさがそう		◎連想メモによって言葉を広げ，関連する言葉の中から書く題材を探します。
			文の組み立てに気をつけよう／ 漢字の練習		◎言葉の係り受けについて理解を深め，意味が正確に伝わる文を書きます。
			動物の体と気候		◎段落の要点と段落相互の関係に注意して文章の構成を考え，要旨を読み取ります。
			ゲストティーチャーをすいせんしよう		◎理由を明確にして，人物を推薦するための話をします。
			漢字の由来に関心を持とう／ 漢字の練習		◎漢字の由来について知り，漢字の四つの成り立ちを理解します。
			世界でいちばんやかましい音		◎場面の情景や人物の心情をおさえながら，「設定」「展開」「山場」「結末」の部分を確かめて，物語の構成をとらえます。
			意見とその理由を聞き取ろう		◎ふさわしい理由を挙げて意見を述べているか，考えながら聞きます。
			熟語の構成を知ろう／漢字の練習		◎二字熟語の構成を理解し，文の中で正しく使います。
			新聞記事を読み比べよう		◎２つの新聞記事を読み比べて，書き手の意図を読み取ります。
			立場を明確にして書こう		◎自分の意見や考えが読む人に分かりやすく伝わるように，自分の立場を明確にし，構成を考えて書きます。
			古文を声に出して読んでみよう		◎「竹取物語」「徒然草」「平家物語」の冒頭を音読し，言葉の響きやリズムを味わうとともに，内容の大体を理解します。
			本は友達		◎本や文章を読むことの楽しさを知って，読書の範囲を広げます。
			詩と俳句を味わおう		◎描かれている情景や心情を思い浮かべながら，詩や俳句を声に出して読み味わいます。
			パネル討論をしよう		◎意見や考えなどの自分の立場を明確にして，相手の意図を考えながら話し合います。
			資料を読んで考えたことを書こう／  漢字の練習		◎自分の考えたことが分かりやすく伝わるように資料を生かして書きます。
後期			注文の多い料理店		◎物語の構成や表現の工夫に目を向けて，物語全体を通しての登場人物の変化をとらえます。
			ふしぎな世界へ出かけよう		◎場面の情景が伝わるように表現を工夫しながら，構成を考え筋道の通った物語を書きます。
			意味をそえる言葉に目を向けよう／  漢字の練習		◎程度や限定，強調を表す言葉の働きや使い方を理解し，文の中で正しく使います。
			森林のおくりもの		◎題名の工夫や述べ方に注意して文章の構成を考えながら読み，要旨を読み取ります。
			気持ちを伝える言葉について考えよう		◎「気持ちを伝える言葉」について考え，内容や目的に合わせて，効果的な発表方法を工夫します。
			敬語を適切に使おう		◎敬語の種類や役割を知り，適切な使い方を理解して使います。
			大造じいさんとがん／漢字の練習		◎人物の心情や場面の情景に注意して，場面の展開に沿って人物の心情の変化を読み取ります。 ○「大造じいさんとがん」をきっかけにして，関連するほかの作品を読んで，紹介の文章を書きます。
			古文に親しもう		◎「枕草子」とその解説文を読み，昔の人のものの見方や感じ方を知り，言葉の響きやりズムに注意して音読します。
			伝えよう，委員会活動		◎書く目的に合わせて材料を選び，構成を考えて相手に伝える文章を書きます。
			わたしの「とっておきの一枚」／  漢字の練習		◎伝えたいことを組み立てを工夫して話し，また，話し手の思いをとらえながら聞きます。
			テレビとの付き合い方／漢字の練習		◎例と意見との関係に注意して筆者の考えを読み取ります。 ○読み取ったことをもとに自分の考えを書きます。
			手�恷｡虫		◎手塚治虫と漫画とのかかわりを考えながら伝記を読み，人物の考えや生き方について考えます。